“为了孩子健康快乐成长”教育论坛在京举行
教育部部长袁贵仁：神圣使命崇高责任共同心愿
——在“为了孩子健康快乐成长”教育论坛上的致辞
尊敬的进玉主任，各位专家，各位来宾、同志们：
我因出差在外地，不能参加由国务院参事室等单位主办的“为了孩子健康快乐成长”教育论坛。特委托教育部党组成员顾海良同志代表我和教育部向论坛的举办表示热烈的祝贺，向关心教育事业和孩子们健康快乐成长的各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！
“为了孩子健康快乐成长”是教育工作的神圣使命，是教育工作者的崇高责任，是全社会的共同心愿。孩子的事牵动着我们的心，孩子的成长关系着祖国的未来！大家正是怀着共创祖国美好未来的使命感、呵护下一代健康成长的责任感、推进教育改革发展的紧迫感来到这个论坛的。大家的思考和探索，将成为我们推进教育改革发展的宝贵财富。
借此机会，我想表达对本次论坛的三个祝愿。
第一，祝愿论坛进一步推动教育观念更新。教育规划纲要提出，要树立全面发展的观念、人人成才的观念、多样化人才的观念、终身学习的观念、系统培养的观念。现在的任务是如何使之成为校长的办学理念、教师的教育理念、家长的育儿理念。看一所学校是不是先进，不仅看教学条件，更要看教育观念；不仅看学生成绩，更要看学生进步；不是看选拔学生，而要看培养学生。看一位教师是不是优秀，不仅看教书，更要看育人；不仅看言传，更要看身教；不仅看教学成果，更要看教师在学生心目中的分量。看一位家长是不是合格，不仅看给孩子物质条件，更要看给孩子精神财富；不是看为孩子开辟“捷径”，而要看为孩子发展指路；不是看支配孩子，而要看与孩子共同成长。
第二，祝愿论坛进一步促进教育方式创新。教育规划纲要提出，要创新人才培养模式，注重学思结合、知行统一、因材施教。现在的任务是如何使之成为学校的教育方式、课堂的教学方式、家庭的教子方式。中小学生处在人生起步阶段，“一点一滴”的教育积累格外重要，学生和孩子的良好习惯是在学校生活、家庭生活中逐步养成的；“细致入微”的管理服务格外重要，学生和孩子的正确观念是在教育过程、生活保障中逐步树立的；“潜移默化”的环境熏陶格外重要，学生和孩子的美好情感是在校园文化和家庭氛围中逐步形成的。中小学生成长过程中，事关安全、健康的因素和环节很多，一定要把安全健康放在第一位；事关长远的细微“小事”和细节很多，一定要把教育做得精细；事关情感的“琐事”和“烦恼”很多，一定要充满爱心。
第三，祝愿论坛进一步推进体制机制改革。教育规划纲要提出，要改革人才培养制度、考试招生制度、办学体制、管理体制，建设现代学校制度。现在的任务是如何积极稳妥地把改革推向前进。让孩子健康快乐成长，原则大家都同意，但付诸行动，还会有困惑：校长也不愿教师和学生压力太大，但升学率降低怎么办；教师也不愿让学生太苦，但学生成绩下降怎么办；家长也不愿让孩子太累，但将来上不了好学校怎么办。解决这个问题就需要深化教育体制机制改革。通过改革教育质量评价，促进学校按照教育规律办学、按照学生成长规律施教；通过改革对学生的评价，激发学生学习兴趣、激励学生积极向上；通过改革考试招生制度，为学生的多样选择、成长成才铺设道路；通过加强学校的管理，使学校充满活力、富于创造。
胡锦涛总书记在全国教育工作会议上指出：“教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力、看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。”温家宝总理指出：“教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。”这应该是我们所追求的一种教育境界：教是为了不教，让学生童年快乐、终身学习、一生幸福。
为了孩子健康快乐成长，为了更加美好的明天，让我们共同努力！
最后，祝教育论坛圆满成功！
