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文华讲堂首讲：戴逸教授谈大学生应该如何学习
6月6日，由校团委、校研究生会主办的“文华讲堂”在逸夫第一报告厅举行。著名历史学家、国家清史编纂委员会主任、中国人民大学一级教授戴逸主讲首场讲座，与校内外400余名青年学生就“大学生应该如何学习”进行交流。讲座开始前，中国人民大学党委常务副书记张建明教授向戴逸教授颁发“文华讲堂”嘉宾聘书。历史学院院长黄兴涛教授、校团委书记费佳等参加了活动。
戴逸教授表示很高兴能借“文华讲堂”的机会和同学们面对面交流，他引用“活到老学到老”、“学无止境”等谚语表达学习的重要性，他说，自己通过和青年学生交流收获颇多，更感到终生学习的重要性。戴逸教授还和大家一起探讨了大学学习的意义与内涵，强调大学阶段的学习生活对于个人未来发展具有特别重要的意义，希望大家珍惜学习机会，用好学习方法。
讲座中，戴逸教授与同学们分享了关于“大学生应该如何学习”的五字箴言：勤、苦、思、乐、迷。勤，即勤奋。人的潜力是巨大的，只要勤奋学习，并持之以恒，就能发现无涯学海并没有想象的那么难。苦，即吃苦。学习之苦，苦在必须经历枯燥与烦闷，冷板凳一坐，于寻欢享乐、于相夫教子、于功成名就等个人利益得失必有所舍弃。而学习之最高境界，在于自讨苦吃，自觉学习。思，即思想、思考。学之要旨在于思、在于虑，“学而不思则罔、思而不学则殆”说的便是学习之人，必须要思考、会思考、勤思考，否则便会误入死读书的狭隘胡同。乐，即快乐。书读百遍，其乐方现。勤苦学习，精于思考后，有所悟有所得，便是快乐。戴逸教授强调，学习应苦中作乐，兴趣不是先天就有的，惟有认真了解并尊重自己所学习、所从事的研究领域，基于踏实的学习、勤奋的思考，必然会有所收获，学习之途必定会苦尽甘来。迷，即着迷。戴逸教授鼓励大家争做书迷，对书籍、对知识、对自己所学的专业要有深厚的感情。大学生学习的痴迷，在于主动学习，寻找乐趣，善于思考，敢于吃苦，勤奋踏实。讲座的最后，戴逸教授还和大家分享了他与其德国留学生、新中国培养的第一位外籍文科博士达素彬的故事，对中华文化海外传播提出了建议与期望，并简要介绍了清史编纂工作的进展情况。
戴逸教授表示很高兴能借“文华讲堂”的机会和同学们面对面交流，他引用“活到老学到老”、“学无止境”等谚语表达学习的重要性，他说，自己通过和青年学生交流收获颇多，更感到终生学习的重要性。戴逸教授还和大家一起探讨了大学学习的意义与内涵，强调大学阶段的学习生活对于个人未来发展具有特别重要的意义，希望大家珍惜学习机会，用好学习方法。
讲座中，戴逸教授与同学们分享了关于“大学生应该如何学习”的五字箴言：勤、苦、思、乐、迷。勤，即勤奋。人的潜力是巨大的，只要勤奋学习，并持之以恒，就能发现无涯学海并没有想象的那么难。苦，即吃苦。学习之苦，苦在必须经历枯燥与烦闷，冷板凳一坐，于寻欢享乐、于相夫教子、于功成名就等个人利益得失必有所舍弃。而学习之最高境界，在于自讨苦吃，自觉学习。思，即思想、思考。学之要旨在于思、在于虑，“学而不思则罔、思而不学则殆”说的便是学习之人，必须要思考、会思考、勤思考，否则便会误入死读书的狭隘胡同。乐，即快乐。书读百遍，其乐方现。勤苦学习，精于思考后，有所悟有所得，便是快乐。戴逸教授强调，学习应苦中作乐，兴趣不是先天就有的，惟有认真了解并尊重自己所学习、所从事的研究领域，基于踏实的学习、勤奋的思考，必然会有所收获，学习之途必定会苦尽甘来。迷，即着迷。戴逸教授鼓励大家争做书迷，对书籍、对知识、对自己所学的专业要有深厚的感情。大学生学习的痴迷，在于主动学习，寻找乐趣，善于思考，敢于吃苦，勤奋踏实。讲座的最后，戴逸教授还和大家分享了他与其德国留学生、新中国培养的第一位外籍文科博士达素彬的故事，对中华文化海外传播提出了建议与期望，并简要介绍了清史编纂工作的进展情况。
