浅谈新时期文史研究馆工作的可持续发展

    我今年5月初由沈阳市政府政府办公厅调入文史研究馆系统工作。作为新手加盟，就有机会参加2009年全国政府参事室文史研究馆系统的培训班，非常荣幸且受益非浅。回顾我经组织推荐后的工作调动过程，我听到了许多领导、同事、朋友的不解、担忧、劝告和建议，当然都出自于好心，担心这个单位因职能不“ 强”而在事业单位改革或其它机构改革中受冲击。这激发了我的思考和探索欲。面对许多长期从事文史研究馆工作的领导、专家和前辈，我本无资格谈些什么，更无谈论的内涵，一个新入门的学徒也没有发言权，但既然有了这次宝贵的学习和交流机会，就斗胆从两方面浅谈一点关于新时期文史研究馆工作可持续发展的想法。
    一、适量提高中共馆员比例，应是新时期做好文史研究馆工作的重要选择
    我们可以回望一下历史的长镜头，1949年建国以来，我国从“百废待兴”到“繁荣昌盛”，从“东亚病夫”到今天在国际社会拥有举足轻重的话语权，中国共产党带领全国各族人民，与各民主党派和无党派的爱国志士一起，风雨同舟，荣辱与共，航船即将驶抵60周年大庆港湾。中国人民用改革开放后30年的光阴取得了西方国家历时逾几百年才能取得的发展成就。中国共产党的执政能力，就如同“神舟七号”一样，让西方国家瞠目，吃惊、赞叹，还有一些惊恐。“中国威胁论”的出现，北京奥运会举办前西方反华势力，“藏独”、“疆独”势力的嚣张，台湾统一大业的待完成，表明我党在国内外的统战和团结争取工作都任重而道远。
    毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家亲自关怀下建立的参事室系统和文史研究馆系统，从诞生时起就打下了深深的统战工作的烙印，在新中国建设、改革开放和国家统一等方面功勋卓著。斗转星移，日月变迁，中国共产党经过60年执政建设、30年的改革开放，中国崛起了，中国经济腾飞了。中国共产党以其卓越的执政能力和感召力，吸引了一代又一代的优秀人才自愿进入党内，他们以加入中国共产党为荣、为傲。此情此景，与建国初期的“人才高地”在党外的状况，堪称“此一时，彼一时也”。
    面对大批优秀人才加入中国共产党麾下已成不争事实的状况，面对长期以来我党对馆员队伍中共党员比例不超过10%的严格规定，以统战性、荣誉性著称的馆员队伍，如何在新时期为政党建设、文化建设等提供高水平的建言献策，保持荣誉光环并继续为统战工作献计出力呢？
    实际上，由于从党外聘请“顶尖级”专家、学者进入馆员队伍的可选择余地趋小，部分地方的文史研究馆为了保证工作质量和可持续发展，已经悄然在实际工作中适量超越了中共党员10%的比例。当然也有一些地方的文史研究馆同样有此愿望，也在着力推动该项工作，但受限于国家红头文件的明文规定，受限于地方领导不愿越此红线，导致馆员队伍层次和工作水平不同程度受到影响，且进一步开展工作的难度在加大。
    由于我刚入行，了解情况有限。据说，国家统战部和中央文史研究馆对馆员队伍的中共党员比例已经有所放宽。为不辜负温家宝总理对文史研究馆工作的殷切希望，保证馆员队伍的“人才高地”质量，更好地发展社会主义民主政治、推动社会主义文化建设，能否方便以国家文件或部委文件或以领导讲话材料的形式，对此予以明确，或在地方领导一定层次范围内给予明确，便于地方文史研究馆推动该项工作，而不仅仅靠“主动争取”之类的“公关”方式。
    二、探索和发展“不可或缺”职能，应是新时期文史研究馆工作可持续发展的理想选择
    建国初期，馆员以“养”为主，文史研究馆主要负责做好服务工作。光阴荏苒，文史研究馆工作也与时俱进，职能得到不断丰富和发展，在文史研究、书画创作、艺术交流、统战联谊、公益活动和文化遗存挖掘整理等方面成就颇丰。今年1月16日，温家宝总理在中南海紫光阁同国务院参事、中央文史研究馆馆员座谈时，明确提出参事、馆员要发挥好“民主监督”职能。这项职能是以前不曾明确过的。这说明，馆员的工作内容和文史研究馆的工作职能是可以而且能够向更广阔的领域发展的。
    我想举一个例子，不知是否恰当。供销社系统在我国计划经济年代曾经非常辉煌，但进入市场经济后生存步履维艰，虽然通过优化重组解决了生存危机，但“重塑辉煌”很长时间是“纸上谈兵”。2005年国家商务部启动的“万村千乡工程”和2008年中华全国供销总社启动的“新网工程”，迅速解决了供销社系统的发展问题，使供销社系统成为党和政府在广大农村“不可或缺”的重要“抓手”，其重要性和新增职能的不可替代性通过“有为才有位”得到了有力的证实。
作为文史研究馆系统的一名新兵，也非常希望我们文史研究馆系统能够有或发展“过硬”、“叫响”的职能，通过自身实力，真正做到“不可或缺”，强起来，响起来。当然，“过硬”、“叫响”的职能，还需要全系统的共同探索和努力。
    以上体会和想法，未曾向单位领导汇报，属于“井底之蛙”的自言自语，不太成熟，有许多外行话和失准之处在所难免；虽羞于示人，但能够借此机会向领导、老师、专家和前辈们讨教，已属荣幸。不当之处，愿负荆接受批评。